Uma (Quase) Universidade na América Portuguesa (1556-1763)
Autor: Fernanda Santos
Data de publicação: 2015
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Sinopse
A historiadora Fernanda Santos oferece o retrato mais completo alguma vez produzido do Colégio jesuítico da Bahia, instituição central da História do Ensino e da Cultura no Brasil colonial.
“Há muito que especialistas e estudiosos lamentavam a falta de uma obra monográfica dedicada a este colégio que é, sem dúvida, uma das instituições pioneiras da construção da identidade brasileira, da sua proto-literatura e proto-cultura, encetando uma relação de conhecimento com as culturas ameríndias, aprendendo e ensinando as suas línguas autóctones e os elementos estruturantes da sua identidade. […] A novidade, dimensão, profundidade e consistência deste estudo fazem esta obra de Fernanda Santos um livro incontornável para quem se interessa pela História do Brasil na relação com a História da Educação e das instituições educativas na Modernidade a nível internacional.”
Autor: Fernanda Santos
Data de publicação: 2015
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Sinopse
A historiadora Fernanda Santos oferece o retrato mais completo alguma vez produzido do Colégio jesuítico da Bahia, instituição central da História do Ensino e da Cultura no Brasil colonial.
“Há muito que especialistas e estudiosos lamentavam a falta de uma obra monográfica dedicada a este colégio que é, sem dúvida, uma das instituições pioneiras da construção da identidade brasileira, da sua proto-literatura e proto-cultura, encetando uma relação de conhecimento com as culturas ameríndias, aprendendo e ensinando as suas línguas autóctones e os elementos estruturantes da sua identidade. […] A novidade, dimensão, profundidade e consistência deste estudo fazem esta obra de Fernanda Santos um livro incontornável para quem se interessa pela História do Brasil na relação com a História da Educação e das instituições educativas na Modernidade a nível internacional.”
Prefácio de José Eduardo Franco e Valmir Francisco Muraro
“Não se esgotando aqui o estudo do Colégio da Bahia, esta tese mostrou que a instituição jesuítica teve o privilégio de estar sempre na dianteira dos outros colégios, e por isso mesmo no coração do projeto inaciano em terras brasis. […] o Colégio da Bahia foi, antes de mais, um símbolo da presença jesuítica na América Portuguesa e um interface privilegiado de conhecimentos que vinham da Europa. Mais do que aquilo que a documentação nos mostra, o Colégio tem um valor representativo do projeto jesuítico dentro do qual se constrói, e as cartas dos jesuítas mostram, sistematicamente, a sua preponderância e pujança na gestão de meios. Cada série de discursos sobre o Colégio deve ser compreendida em sua especificidade, ou seja, inscrita em seus lugares (e meios) de produção e suas condições de possibilidade, relacionados aos princípios da lógica inaciana. O Colégio não foi a quase universidade na América Portuguesa, mas a universidade possível que a Companhia de Jesus ergueu, na prática, em terras brasis, e a qual carimbou, para sempre, na história.”
Conclusão
SOBRE A AUTORA
Fernanda Santos é Doutorada em História pela Universidade Federal de Santa Catarina, especializando-se no ensino dos Jesuítas no Brasil colonial (Bahia), desde 2010. Foi bolseira da Fundação para a Ciência e a Tecnologia de Portugal (FCT) num projeto de pesquisa e editoração da documentação do fundo da Nunciatura Apostólica de Lisboa sobre Expansão Portuguesa, existente nos Arquivos Secretos do Vaticano, para a Universidade Católica Portuguesa de Lisboa (UCP), entre 2006 e 2008. Investigadora integrada do Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (CLEPUL), desde 2008, é também investigadora colaboradora e coordenadora da área de Estudos Africanos do Instituto Europeu de Ciências da Cultura Padre Manuel Antunes, desde 2012, e investigadora colaboradora da Associação Internacional de Estudos Ibero-Eslavos (CompaRes), desde 2009. É Mestre em Literaturas dos Povos Africanos de Expressão Portuguesa pela Universidade Nova de Lisboa, desde 2006, e Licenciada em Ramo de Formação Educacional de Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses, pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, desde 2001.
Fernanda Santos é Doutorada em História pela Universidade Federal de Santa Catarina, especializando-se no ensino dos Jesuítas no Brasil colonial (Bahia), desde 2010. Foi bolseira da Fundação para a Ciência e a Tecnologia de Portugal (FCT) num projeto de pesquisa e editoração da documentação do fundo da Nunciatura Apostólica de Lisboa sobre Expansão Portuguesa, existente nos Arquivos Secretos do Vaticano, para a Universidade Católica Portuguesa de Lisboa (UCP), entre 2006 e 2008. Investigadora integrada do Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (CLEPUL), desde 2008, é também investigadora colaboradora e coordenadora da área de Estudos Africanos do Instituto Europeu de Ciências da Cultura Padre Manuel Antunes, desde 2012, e investigadora colaboradora da Associação Internacional de Estudos Ibero-Eslavos (CompaRes), desde 2009. É Mestre em Literaturas dos Povos Africanos de Expressão Portuguesa pela Universidade Nova de Lisboa, desde 2006, e Licenciada em Ramo de Formação Educacional de Línguas e Literaturas Modernas, variante de Estudos Portugueses, pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, desde 2001.
